Мария
Васильевна
Копацкевич
воспитатель высшей квалификационной категории 
МБДОУ "Детский сад №1" г.Петушки Владимирской области

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу,

 то счастье само отыщет вас».

К. Д. Ушинский

В 1989 году, когда мне было 7 лет, в нашей большой и дружной семье родилось несколько детей. По мере их взросления, я все чаще и чаще оставалась с ними дома у бабушки. Заниматься детьми мне нравилось. Старшие члены семьи и сами дети были довольны тем, как у меня это получалось. Поэтому, когда встал вопрос о выборе профессии, сомнений не было – воспитатель!

В 2002 году окончила Покровский педагогический колледж, квалификация – воспитатель детей дошкольного возраста, специальность – дошкольное образование. С 2003 года работаю в МБДОУ «Детский сад №1» г. Петушки Владимирской области воспитателем. В 2016 году окончила «Государственный гуманитарно-технологический университет» г. Орехово-Зуево Московской области, квалификация – социальный педагог, специальность - 050711 Социальная педагогика.

Говорят, опыт приходит с годами. Полностью согласна с этим мнением. Я работаю в детском саду 18 лет. Для кого то это мало, а кто то скажет – как много! Но, постараюсь поделиться своими мыслями о своей профессии - воспитатель.

Мир стремительно изменяется. И профессии вместе с ним. Одни - безвозвратно теряются; другие - заменяются новыми, которые постепенно становятся привычными. Но есть профессии вечные, не подвластные времени, без них не может существовать, ни одно государство. Одна из таких профессий – воспитатель. Как измерить работу воспитателя? Он не строит дома, не выращивает урожай… Воспитатель соприкасается с тонкой материей, которая называется человек, наиболее хрупкой и ранимой, особенно в детстве. Воспитатель – это духовный наставник.

В своей работе я руководствуюсь правилами, без которых она не будет успешной: воспитание детей нужно осуществлять исходя из особенностей их темперамента, характера, взглядов, вкусов, привычек, с учетом возраста и способностей, но самым главным - является уважение личности ребенка, его права быть самим собой. Ребенок - это самая главная ценность в моей деятельности!

С опытом работы, а также с рождением своей дочки, я поняла, как важно найти индивидуальный подход к ребенку и к его семье. Индивидуализация – это работа с детьми и его семьей с учетом их особенностей. Такая работа имеет большое значение для формирования личности ребенка, формирования доверия и интереса к тебе как к воспитателю. В каждом ребенке и его семье есть что-то свое, особенное. Это нужно найти, развивать и на этом строить отношения и работу с ребенком и его семьей.

В своей работе я опираюсь на принцип сотрудничества с семьей. Моими помощниками в работе стали родители. Они всегда откликаются на просьбы поучаствовать в проектах, конкурсах, выставках и вообще жизни группы и ДОУ. Родители являются активными участниками моих инноваций и начинаний. Во всей работе учитываю возрастные и индивидуальные особенности развития детей. Сама и с помощью родителей стараюсь создать благоприятную комфортную предметно-развивающую среду, эмоциональный комфорт группы.

За время работы в детском саду я многому научилась: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе, а самое главное - бережнее относиться к детям. Воспитатель – это трудяга. Его мастерство – результат кропотливого труда. Я нахожусь в постоянном поиске и не даю себе остановиться на достигнутом. Я обыкновенный воспитатель, не ждущий от судьбы ни почестей, ни наград. Мне видеть плоды своего нелегкого труда. «Успех ребенка – это успех моей работы» - это мое педагогическое кредо. Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей - «своих детей». «Мои дети» - это дети группы, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, его личным победам.

Профессию воспитателя нельзя назвать лёгкой. Она требует от человека много душевных сил, терпения и энергии. И когда человек становится взрослым, то он обязательно вспоминает своего первого учителя или воспитателя. Тех, которые учили его, как правильно держать ложку в руках, здороваться, делиться игрушками и т. п.

Я люблю свою профессию и благодарю судьбу за возможность прожить детство многократно. Ведь вместе с воспитанниками я «расту», развиваюсь, проживаю самые счастливые годы!